Independent

Avoidant

Collaborative

Tes Gaya Belajar


result

score

Visual

Auditori

Reading

Kinestetik

https://storage.tally.so/f78781a3-42e5-45f2-b029-e2eb60997266/digital-data-security-protection-hacking_03-Converted-copy.png

Melihat diagram atau ilustrasi langkah-langkahnya

Mendengarkan seseorang menjelaskan cara melakukannya.

Langsung mencoba dan mempraktikkannya sendiri.

Saya yakin dengan kemampuan saya untuk mempelajari materi penting
dalam mata pelajaran



Membuat mind map, menggunakan spidol warna-warni, dan melihat kembali catatan yang rapi.

Mengikuti kelompok belajar untuk berdiskusi atau menjelaskan materi kepada teman.

Membaca ulang catatan dan menulis ringkasan.

Berjalan-jalan sambil menghafal atau menggunakan alat peraga.

Saya mempelajari hal-hal yang penting bagi saya dan tidak selalu mengikuti apa yang dikatakan oleh instruktur


Menulis kata itu berulang kali dan melihat bentuknya.

Mengeja kata itu dengan suara keras, berulang-ulang.

Mencari arti di kamus dan menyimpan dalam catatan.

Mencoba "menulis" kata itu di udara dengan jari saya.

Jika saya suka dengan suatu topik, saya biasanya mengeksplorasinya
lebih lanjut sendiri


Pemandangan di luar jendela atau lingkungan yang berantakan.

Suara orang berbisik atau kebisingan dari luar ruangan.

Dihadapkan pada teks panjang tanpa fitur interaktif seperti highlight atau pencarian.

Kewajiban untuk duduk diam dalam waktu yang sangat lama.

Saya sering melamun selama kelas berlangsung.


Nama mereka (setelah mendengarnya diucapkan).

Nama tertulis pada kartu nama atau catatan.

Sesuatu yang kami lakukan bersama, seperti berjabat tangan atau aktivitas yang diikuti.

Ketika saya bertemu orang baru, saya paling mudah mengingat...


Buku dengan banyak gambar, ilustrasi, atau deskripsi visual yang kaya.

Cerita yang penuh aksi dan membuat saya merasa terlibat.

Saat membaca buku untuk hiburan, saya lebih menyukai...


Menggambar peta sederhana atau menggunakan gestur tangan untuk menunjukkan arah.

Memberikan penjelasan lisan yang detail ("belok kiri di lampu merah kedua, lalu...").

Mengatakan, "Ikuti saja saya," dan berjalan bersama mereka.

Ketika saya memberikan petunjuk arah kepada seseorang, saya cenderung...


Disajikan dalam bentuk grafik, bagan, atau video.

Saya mendengarkan podcast atau ceramah tentangnya.

Saya membaca artikel atau ringkasan tertulis.

Saya bisa melakukan eksperimen atau simulasi terkait konsep tersebut.

Saya paling mudah memahami sebuah konsep jika...


Melamun atau memperhatikan detail visual di sekitar saya.

Bersenandung, berbicara pada diri sendiri, atau mendengarkan musik.

Membaca bahan bacaan ringan seperti artikel.

Mengetuk-ngetukkan jari, menggoyangkan kaki, atau bergerak-gerak kecil.